惠院发〔2006〕45号
一、教学工作量计算原则
1、教学工作量是教师从事教学活动所付出的劳动总量，包括备课、课堂讲授、批改作业、课后辅导、命题考试、指导实验实习、指导毕业论文（设计）等。
2、教学工作量以标准学时为计算单位。在一个标准班完成一个课内学时的教学任务为1标准学时。各层次、规模、形式的教学工作量，都折算为标准学时。
3、计算教学工作量的课程（或其他教学环节），以教务处每学期下达的教学任务、批准的课程表为依据。
二、教学工作量计算办法
1、课堂教学工作量
包括备课、讲授、辅导答疑、批改作业（按教学大纲布置作业，一般要求全批全改，某些课程只能部分批改时，应经系主任批准，且批改量不得少于总量的三分之一）、考试命题、监考、阅卷、教学质量分析、教学档案管理等。
课堂教学工作量G1= S+S（K－1）+S（X－1）+S×B
式中：
S为课内时数，指教学计划规定的学时数。
K为课程系数，作业量多的课程（2次/周），K=1.1；一般课程和作业量较少的课程（1次/周），K=1.0；公共课、外语听力课、体育课、通识课，K=0.9。是否分班或合班上课，由学院授权教务处确定（下同）。
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
B为补贴系数，非外语类课程采用外文原版教材并使用外语授课，B=0.3；非外语类课程使用外文原版教材授课，B=0.2；其余B=0。
2、指导实验工作量
指导实验工作量G2=S+0.6×S（n－1）+S（X－1）
式中：
S为课内时数，指教学计划规定的学时数。
n为实验组数。
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
3、指导实习工作量
指导实习工作量G3=实际指导天数×M×X
式中:
M为实习地点系数，校内实习M=2.0；市内实习(当天往返)M=2.5；市外实习M=3.0。
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
校外不随班的实习，每组每周计1标准学时的工作量，用于深入现场检查实习工作和评定实习成绩等。
由于实习经费已实行包干使用，所以此项工作量只计入基本工作量部分，不计入超工作量范围。
4、指导毕业论文（设计）工作量
指导毕业论文（设计）工作量G4=学分数×学生数×E
式中：
E为毕业论文（设计）类型系数，实验性毕业论文（设计）E=1.2；非实验性毕业论文（设计）E=1.0。
学分数、类型系数由教务处确定。
毕业论文（设计）指导人数理工类专业一般不超过8人，文史类专业一般不超过10人，超过规定人数的，超过部分折半计算工作量（如果是由于学院宏观把握尚未到位造成毕业论文指导教师不足情况，应同意按实计算工作量）。
5、指导课程设计工作量
指导课程设计工作量G5=F×10×X
式中：
F为课程设计(论文)计划周数，指停止其他课程教学的一周；不停课的，每18个计划学时视作一周。
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
10：指每周10个标准工作量。
6、指导艺术类、体育类术科训练（分组）工作量
指导艺术类、体育类术科训练（分组）工作量G6=计划周数×10×X
式中：
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
10：指每周10个标准工作量。
艺术类个别指导，每指导5名本科生一个计划学时的教学，计1标准学时。（个别需要一对一指导的，如本科声乐、钢琴等，另外依据教学规范经教务处批准执行。）
7、指导社会实践、社会调查工作量
指导社会实践、社会调查工作量G7=计划天数×2×X
式中：
2：指每天2个标准工作量。
X为效益系数，其值根据编班人数确定（见附表1、2）。
原则上，每个标准班派1名教师指导社会实践、社会调查，不随班指导的，每班计2标准学时的工作量，用于深入现场指导、检查工作和评定成绩。
8、教学工作量管理尚未考虑到的问题
教学工作量管理尚未考虑到的问题，由教学工作量监督委员会提供意见，学院授权教务处处长会议处理，如遇涉及范围广的问题，教务处提供方案由主管院长或院长处理。
三、教学工作量管理
1、建立系级团体工作量管理方式
每学期各系根据课表和教务处下达的教学任务，将工作量分配到每位教师，并计算本系的工作量总量。系工作总量经过学院教学工作量监督委员会审核确认后，由各系负责执行，并作为教师个人获得超工作量补贴和年终考核的依据。
每位教师的工作量应该公开透明，纳入系务公开的主要内容，接受教师监督。各系教学工作量的管理，系主任担负领导责任，分管教学副主任为责任人，办公室主任和教务员在系主管副主任领导下，担负具体工作。如出现虚报多算，追究当事人、责任人和领导责任，同时学院建立教职工的诚信档案。
2、教学工作量监督委员会的组成和职责
学院成立教学工作量监督委员会。主任由教务处主管教学的副处长担任，成员：教学科1人，教学实践科1人，教育技术中心1人，财务处工资科1人，人事处人事科2人，双代会教师代表1人，纪检会1人，共计8人组成。监督委员会主要任务是监督教学工作量统计的准确性，每学期对各系的团体工作量计划情况和落实情况给予抽查、监督，确保学院教学劳动报酬的发放严格遵照学院管理规定进行。
3、教师年度工作量管理
教师的教学工作量不足340标准课时的，可根据学院政策与超科研工作量折抵（详见科研工作量管理办法），但要个人申请、系主任和学院主管部门同意。
教师参加成人教育授课，按照学院政策享受成教课酬，不再按照本办法计算教学工作量。
完成工作量情况 | 处理办法 |
完成80%未达到340课时 | 按超课时补贴标准扣除薪酬，系党政领导应与其充分交流，给予鼓励，既执行管理规定，也要做好思想工作，合情合理处理。 |
完成50%未达到80% | 按超课时补贴标准扣除薪酬，系党政领导应与其充分交流，给予鼓励，既执行管理规定，也要做好思想工作，合情合理处理。年终考核定为基本合格，扣除年终奖、年终双薪。 |
完成50%以下 | 按超工作量补贴标准的三倍扣除薪酬，年终考核定为不合格并按照学院人事制度进行管理。系党政领导与其充分交流外，人事处进行人事谈话，听取本人的解释申诉，并要求其执行教师聘用合同，严格按照合同处理本人与学院及工作的关系。 |
教师未能完成教学和其它工作量的，处理办法如下：
本办法由教务处负责解释。