2026年6月25日上午，马克思主义基本原理教研室学期教学工作总结会暨集体备课会在旭日教学大楼228会议室举行。刘国栋副校长出席并作指导，院领导及教研室全体教师参加会议。会议由教研室主任王鑫博士主持。
会议现场
会议对持续推进智慧教学建设、稳步推进科研赋能教学、组织参与省级研修顺利开展“惠心筑梦”主题实践教学、规范做好期末考试准备等学期重点工作进行了系统复盘，并对微课录制、精准开展学情辅导、科学统筹新学期教学等下一步工作进行了部署，细化工作分工，明确时间节点，确保落地见效。
在集体备课环节，与会人员聚焦“绪论”教学难点，针对学生“理论和自身无关”的认知误区等开展集中研讨，认为需确立“先消解认知隔阂、再阐释理论价值”的教学思路，围绕课堂导入、理论溯源、时代价值三大模块展开课堂交流，并结合青年热点、生活场景优化教学设计，转变单向理论灌输模式，统一授课主线、教学方法、资源管理、过程考核四项标准，推行三段式教学模式，建立素材动态更新机制，强化课堂实践探究，着力提升思政课堂的亲和力与教学实效。
刘国栋副校长对教研室本学期教研工作成效予以充分肯定，并对照思政课“八个相统一”重要要求和自身工作经历提出指导意见。他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。要深刻学习领会习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，理解贯彻思政课改革创新“八个相统一”重要要求，结合新时代伟大变革重大成就和宝贵经验，活用鲜活案例破解教学痛点，讲清原理背后的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑；要把握学生特点，加强学情分析，深耕课堂教学，加强教研交流，实现从站稳讲台到站好讲台、站优讲台的转变，全方位提升思政育人质效。
文：马克思主义基本原理教研室
图：学院办公室